| Talleres en línea vía Zoom | Del 6 al 10 de octubre |
| Horario: De 5:00 p. m. a 8:00 p. m. | |
| Actividades en el Campus virtual | Del 6 al 17 de octubre |
INICIAL
| Estrategias lúdicas inclusivas: adaptaciones curriculares para estudiantes con NEE en la primera infancia. | Desarrollo socioemocional en el aula inicial: convivencia y autorregulación con apoyo de recursos digitales. | Evaluación formativa en inicial: elaboración de portafolio de evidencias y retroalimentación para consolidar aprendizajes. | Mini proyectos interdisciplinarios con enfoque de competencias: integrar juego, arte y exploración científica como producto de cierre. | Inteligencia artificial en educación inicial: recursos innovadores y plataformas para la creatividad. |
PRIMARIA COMUNICACIÓN
| Comprensión lectora inclusiva: estrategias diferenciadas para estudiantes con NEE. | Pensamiento crítico en la lectura y escritura: estrategias para el análisis de textos multimodales. | Evaluación por competencias en Comunicación: rúbricas de cierre y autoevaluación del estudiante. | Proyectos de investigación y producción de textos con integración de IA y plataformas digitales: creación de un producto final (revista digital, mural virtual, podcast). | Narrativas digitales y gamificación para fortalecer la expresión oral y escrita. |
PRIMARIA MATEMÁTICA
| Resolución de problemas inclusiva: adaptaciones curriculares y materiales concretos para estudiantes con NEE. | Innovación en la enseñanza de la matemática: uso de IA y recursos digitales interactivos. | Pensamiento lógico-matemático y pensamiento crítico: estrategias de aula activa. | Evaluación formativa y retroalimentación en Matemática: elaboración de portafolios con evidencias del proceso y cierre del ciclo. | Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en Matemática: resolución de un reto interdisciplinario aplicado al contexto real del estudiante. |
SECUNDARIA COMUNICACIÓN
| Comprensión lectora crítica: estrategias para la formación de ciudadanos digitales. | Inclusión en Comunicación: adaptaciones curriculares para estudiantes con NEE. | Evaluación por competencias: construcción de rúbricas y uso de plataformas digitales. | Producción de textos multimodales con IA y recursos digitales: creación de productos de cierre (blog escolar, cortometraje, campaña digital). | Proyectos interdisciplinarios de Comunicación: ciudadanía, ética y convivencia con evidencias aplicadas al entorno escolar. |
SECUNDARIA MATEMÁTICA
| Modelado matemático con situaciones inclusivas y adaptadas a la diversidad del aula. | Pensamiento lógico y crítico en Matemática: estrategias de razonamiento avanzado. | Evaluación por competencias en Matemática: retroalimentación y rúbricas prácticas. | Innovación con IA y plataformas digitales para la resolución de problemas. | Proyectos de investigación matemática con enfoque interdisciplinario (STEAM): presentación de un proyecto final que integre ciencias, tecnología y matemáticas. |
DIRECTORES Y GESTORES
| Liderazgo pedagógico inclusivo: políticas de atención a la diversidad y NEE. | Innovación educativa: IA y transformación digital en la gestión escolar. | Gestión del currículo por competencias: planificación y evaluación institucional. | Acompañamiento docente: estrategias de asesoría con recursos y plataformas digitales. | Cultura escolar y convivencia: liderazgo para la educación socioemocional y la ciudadanía digital. |