Capacitación Presencial
Verano 2025 - Trujillo
Objetivo
| Dotar a los docentes de habilidades y conocimientos para planificar y ejecutar de manera efectiva el trabajo pedagógico y curricular del presente año, buscando la formación integral de los estudiantes. |
Cronograma
| Trujillo | 21 y 22 de febrero |
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| Inscripciones: | ||
| Desde el 20 de enero de 2025 | ||
| *Cupos limitados |
Selecciona el grupo de taller al cual te vas a inscribir
Inicial
| GRUPO A |
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| HORARIO DE LA TARDE: 3:00 p. m. - 7:00 p. m. |
| Estrategias para desarrollar la noción numérica en niños pequeños |
| Estrategia para desarrollar la psicomotricidad en la educación infantil |
| GRUPO B |
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| HORARIO DE LA TARDE: 3:00 p. m. - 7:00 p. m. |
| Desarrollo de habilidades predictoras para el inicio de la lectoescritura |
| Actividades y recursos para ayudar a niños menores de 6 años a pensar de manera autónoma y crítica |
Primaria
| GRUPO A |
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| HORARIO DE LA TARDE: 3:00 p. m. - 7:00 p. m. |
| Estrategias cognitivas y metacognitivas para desarrollar competencias comunicativas |
| Escritura efectiva centrada en estrategias de producción de textos claros, coherentes y persuasivos |
| GRUPO B |
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| HORARIO DE LA TARDE: 3:00 p. m. - 7:00 p. m. |
| Estrategias efectivas para fomentar el pensamiento matemático en niños de primaria. El método Singapur |
| Estrategias para resolver problemas aritméticos con enunciado verbal (PAEV) |
Secundaria
| GRUPO A |
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| HORARIO DE LA TARDE: 3:00 p. m. - 7:00 p. m. |
| Enseñanza de técnicas narrativas para mejorar la comunicación oral y escrita |
| Estrategias cognitivas y metacognitivas para potenciar la comprensión de textos en formatos diversos: enfoque en hipertextos |
| GRUPO B |
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| HORARIO DE LA TARDE: 3:00 p. m. - 7:00 p. m. |
| Conectando matemáticas y realidad: taller de estrategias para la resolución de problemas contextualizados |
| Matemáticas 2.0: integración de herramientas digitales y software en el aula para mejorar el aprendizaje |