El distanciamiento social y las medidas sanitarias han planteado nuevos retos al maestro y a su quehacer educativo. Esta situación ha requerido de un cambio de paradigma, tanto en el enfoque de cómo programar y cómo ejecutar sus actividades educativas con los estudiantes.
En presente curso busca desarrollar en el profesorado habilidades para programar su quehacer educativo en el campo de la educación a distancia. Utilizando en este proceso el aporte del enfoque globalizador, el aprendizaje basado en proyecto, los proyectos integrados y el diseño universal del aprendizaje. Metodologías útiles que permitirán al profesorado desarrollar en los estudiantes las competencias y los perfiles de salida previstos en nuestro Currículo Nacional.
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